花卉傳說(shuō)之曇花

昔日史戴公奉旨到陜西某地主持拉舉考試，考場(chǎng)關(guān)門后點(diǎn)名，有一個(gè)名叫章節(jié)的七歲孩童，容貌秀雅白晰如玉，一邊朗聲應(yīng)答，一邊提著盛筆硯的口袋登上臺(tái)階，從考官手中接過(guò)考卷。戴太史看他如此幼小，卻參加考試，感到奇怪，就說(shuō)：“喂，考場(chǎng)乃文人們展示才華的嚴(yán)肅地方，不是兒童的游戲場(chǎng)所，你到這里來(lái)做什么？”章節(jié)作了一個(gè)揖答到：“我小孩子雖然無(wú)知,卻想看一看試院的光景�！碧�史看他出語(yǔ)不凡，就又問(wèn)到：“你會(huì)作文嗎？如果連字也寫不好，我可要用棍子打你的屁股！”章節(jié)答到：“我雖然不敢說(shuō)一定會(huì)考第一名，但挨打是絕不會(huì)的�！碧�史覺(jué)得他口氣不小，就詢問(wèn)當(dāng)?shù)氐囊幻�官員。官員回答說(shuō)：“這個(gè)孩子從小就被譽(yù)為神童。他的父親叫章九如，童子試一直未能通過(guò)�！贝魈�史以為章九如讓自己的兒子參加考試，意在臨場(chǎng)作弊，由他代為兒子寫作文章。為了杜絕作弊之風(fēng)，就命手下的人把章節(jié)送出考場(chǎng)，暫時(shí)留在自己下榻的館舍中。繼續(xù)往下點(diǎn)名，果然有一個(gè)叫章九如的人，大約四十歲，模樣頹唐，不過(guò)是一個(gè)拙鈍的書呆子。戴太史問(wèn)他：“章節(jié)是你的兒子嗎？”章九如回答道：“是的�！碧�史說(shuō)：“這樣的小孩子，你就勉強(qiáng)他不來(lái)應(yīng)考，如果暴露出廬山真面目，朝廷的法律是無(wú)情的�！闭戮湃鐟�(yīng)著退下去。 　　下午，太史返回衙門休息，剛進(jìn)門，就聽到章節(jié)在衙內(nèi)玩耍嘻笑，并與幕僚們互相問(wèn)答。太史走進(jìn)屋子，見章節(jié)脫掉了帽子在床上翻筋斗玩，便小聲斥責(zé)了幾句，章節(jié)知道自己有失禮貌，就趕緊整理了衣帽，筆直地站在那里聽候太史的教訓(xùn)。太史見他做出來(lái)的小大人的模樣，就笑著對(duì)他說(shuō)：“我預(yù)料你不會(huì)寫文章，只會(huì)玩�！，F(xiàn)在太陽(yáng)已經(jīng)偏西了，你不去構(gòu)思文章，卻在這里胡鬧，這里難道是哄小孩子的地方嗎？”章節(jié)說(shuō)：“你沒(méi)有發(fā)給我試題，我怎么作文呢？”太史這才想起在送章節(jié)出考場(chǎng)時(shí)已把他領(lǐng)的試卷收回，不覺(jué)失笑。太史訊問(wèn)幕僚們說(shuō)：“這個(gè)小孩才能怎樣？”大家都說(shuō)：“這個(gè)孩子才思敏捷，只是鬼點(diǎn)子不少，不大馴服聽話。但他讀的書的確很多，而且問(wèn)他問(wèn)題，沒(méi)有回答不上來(lái)的�！� 　　太史聽說(shuō)，便把考題交給他，又騰出一張小桌子和一把矮椅，讓他坐下寫文章。又拿出些水果點(diǎn)心放在桌上讓他吃。章節(jié)坐下來(lái)，稍稍思考了一會(huì)，就提筆不停地寫下去，就好像預(yù)先打好了腹稿似的一樣。章節(jié)洋洋灑灑，寫得熟練而且出色。最后將卷子作完，來(lái)到太史面前跪著將卷子遞上去，說(shuō)：“童子節(jié)，慚愧沒(méi)有生花妙筆，只能寫出不像樣子的文章，加以時(shí)已黃昏，只好勉強(qiáng)應(yīng)付�！碧�史拿過(guò)章節(jié)的文章來(lái)看，一邊看一邊拍著桌子叫好。 　　閱完文章，太史抬頭見墻上掛有一幅《蘭亭序》的字帖，就取其中“此地有崇山峻嶺，茂林修竹”句作上聯(lián)，讓章節(jié)對(duì)出下聯(lián)，章節(jié)立即對(duì)道：“怕你不雕蟲篆刻，斷簡(jiǎn)殘篇�！敝T位幕僚聽了齊聲叫好，太史聽出章節(jié)所對(duì)是《西廂記》中的曲辭，就佯裝生氣地說(shuō)：“小小年記竟讀《西廂》嗎？”于是就以“童子讀西廂”作為上句，讓章節(jié)對(duì)出下句。章節(jié)對(duì)道：“大人應(yīng)東井。”太史一聽對(duì)得巧妙，臉上就又露出喜色。接著又指庭院中的樹出上聯(lián)道：“老樹千所�！闭鹿�(jié)又立即對(duì)道：“香曇一現(xiàn)�！碧�史覺(jué)得這話說(shuō)得有點(diǎn)不吉利，但很賞識(shí)章節(jié)應(yīng)對(duì)的靈敏。 　　這時(shí)天色暗了下來(lái)，堂上點(diǎn)起了蠟燭，章節(jié)見天地色已晚就要告辭回去。太史輕輕拍著他的肩膀說(shuō)：“你好好努力吧，童子試你已通過(guò)了，將來(lái)寶貴功名也不在話下。”章節(jié)聽了這話，非但沒(méi)有高興，反而痛哭起來(lái)，堅(jiān)決拒絕太史的好意。太史大惑不解，說(shuō)道：“你既然不要功名，何必到這里來(lái)一趟？”章節(jié)一邊哭一邊說(shuō)：“童子心中有苦處，不敢向大人說(shuō)，說(shuō)出來(lái)怕您不高興。”太史說(shuō)：“你只管說(shuō)，我不怪罪你�！闭鹿�(jié)說(shuō)道：“我的父親童子試已經(jīng)考了好多次，每次都不被錄取。我這次來(lái)參加考試，本想為父親代寫文章。沒(méi)想到被送出考場(chǎng)，沒(méi)能為父代寫不說(shuō)，自己反而被錄取了。這樣父親這次又沒(méi)希望了，下次再考也沒(méi)有錄取的可能。我懇求大人不錄取我而錄取婚的父親，那么大人的恩德我章節(jié)將終生不忘�！碧�史被這個(gè)小孩子的話所感動(dòng)，就叫人把章九如的試卷拿來(lái)，一看，九如的文章寫得實(shí)在拙劣，比起他兒子來(lái)真是一個(gè)地下一個(gè)天上。太史把九如的文章遞給章節(jié)，說(shuō)：“你父親的文章寫得這么糟糕，怎么行呢？”章節(jié)不說(shuō)話，只是跪在地上叩頭懇求。太史被這小孩子的真誠(chéng)的孝心打動(dòng)，就答應(yīng)了章節(jié)的請(qǐng)求，說(shuō)：“我只好違背我的本心，答應(yīng)你的請(qǐng)求。相信下次考試，你必定高中�！闭鹿�(jié)一聽太史答應(yīng)了自己的請(qǐng)求高興得跳起來(lái)，再三感謝太史的恩德，然后告辭。 　　第二天發(fā)榜，第一名是章節(jié)還，也是一個(gè)杰出的青年。章九如列在最后一名。戴太史啟程回都的那天，眾考生都來(lái)送行，章九如也拉著章節(jié)來(lái)了，戴太史對(duì)章九如說(shuō)：“你的錄取，歸功于你的兒子。烏鴉窩里飛出一個(gè)金鳳凰，實(shí)在令人羨慕�！庇謫�(wèn)章節(jié)道：“這次錄取的第一名章節(jié)還，是不是你的同族人？”章節(jié)答到：“是我的同族�！碧�史說(shuō)：“我就要走了，何不用對(duì)聯(lián)給我送行呢！”太史出上聯(lián)：“章節(jié)章節(jié)還”，章節(jié)應(yīng)聲對(duì)道：“呂蒙呂蒙正”。太史拍著車轅對(duì)送行的官員們說(shuō)：“這個(gè)孩子是無(wú)價(jià)之寶！”當(dāng)即解下自己腰間的玉佩贈(zèng)給章節(jié)，深情地囑咐說(shuō)：“希望你好好珍惜自己。明年這個(gè)時(shí)候，我一定要把茂才的稱號(hào)不給你。這個(gè)玉佩就作為我的話的證明�！闭鹿�(jié)感激太史的深情厚意，大聲哭泣著送別太史，直到看不見太史車馬的影子才跟父親一起返回。 　　戴太史回到京城后，一晃半年過(guò)去了。一天夜里忽然夢(mèng)見章節(jié)手里拿著曇花從云端而下，向自己作揖道謝。還吟了一首絕句：“身本優(yōu)缽羅，托身植瑤島。入世償宿逋，曇花依舊好�！� 　　到第二年，太史又來(lái)到陜西某地，一落腳就急于見到章節(jié)，但卻沒(méi)有他的影蹤。訊問(wèn)當(dāng)?shù)氐墓賳T。當(dāng)?shù)毓賳T就把章九如找來(lái)讓他自己陳述。章九如淚流滿面地說(shuō)道：“吾兒有幸領(lǐng)教大人的訓(xùn)誨垂愛(ài)。不幸的是，歸家不久，就感染天花夭折了。在他病危的時(shí)候，始終把大人所贈(zèng)的玉佩抱在胸前。知道他感念大人，就把玉佩殉葬，以安慰他幼小的魂靈�！碧�史知道章節(jié)夭折，深感惋惜，連連嘆息。章九如又說(shuō)：“節(jié)兒降生時(shí)，他的母親曾夢(mèng)見一個(gè)容貌清奇的高僧手持曇花走來(lái)，醒來(lái)就生下了他。節(jié)兒短命夭折，大概天意吧！”太史聽了這話，沉痛的心情稍稍緩緩解，想起與章節(jié)對(duì)對(duì)子的時(shí)候章節(jié)所說(shuō)“香曇一現(xiàn)”的下聯(lián)，似乎是預(yù)言了章節(jié)的短命，后來(lái)自己所作的夢(mèng)不過(guò)是章節(jié)來(lái)向自己告知他返歸真身而已。也就是說(shuō)，章節(jié)本是佛國(guó)的一枝曇花，暫生人間，作曇花一現(xiàn)，現(xiàn)在又回到佛國(guó)。為了紀(jì)念自己與章節(jié)的短暫而深摯的友情，戴太史后來(lái)就寫了《曇花記》。（ 佚名）

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